viernes, 27 de marzo de 2020

MATEMÁTICAS CS-2





MATEMÁTICAS  CAMINAR SECUNDARIA -2



INSTRUCCIONES


VER LOS VÍDEOS 


1.REALIZAR LOS EJERCICIOS PROPUESTOS


2.PROPONER UN EJERCICIO CON LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CON LOS 


.CASOS DE CORONA VIRUS EN ANTIOQUIA


 DESDE EL 22 DE MARZO HASTA EL 27 DE MARZO 













EDUCACIÓN FÍSICA






EDUCACIÓN FÍSICA  CS-2


I

INSTRUCCIONES


Ver el vídeo y responder el cuestionario,
Enviar sus respuestas a través de este blog




1.Cómo se evidencian estas cualidades en un deporte elasticidad  y fuerza





2.Está presente la elasticidad y la  fuerza en los juegos que practica con sus compañeros? Explique sus respuestas


EDUCACIÓN FÍSICA CS-1






EDUCACIÓN FÍSICA


Ver el vídeo que a continuación se relaciona  y responder el siguiente cuestionario Enviar respuesta a este blog


 


1-Significados de las palabras

FLEXIBILIDAD

COORDINACIÓN


2.COMO SE EVIDENCIAN ESTAS CUALIDADES EN UN DEPORTE


3.ESTÁN PRESENTES LA COORDINACIÓN Y LA FLEXIBILIDAD EN LOS JUEGOS-CUALES JUEGOS-EN SUS MOVIMIENTOS DIARIOS EXPLIQUE SUS RESPUESTAS 



ÉTICA CS -2




ÉTICA

TENGA EN CUENTA CADA ENLACE PARA QUE REALICE UN RESUMEN DE LOS VALORES HUMANOS EN EL VIDEO QUE SE PONE  PARA QUE LO ANALICE



¿Qué son los valores?

Los valores son principios y creencias que determinan actitudes y formas de comportarse. Indican qué es importante y qué no lo es para cada persona, y proveen una guía de comportamiento.
Se puede decir que los valores muestran lo que es deseable y merece la pena. Mientras que los valores personales difieren de una persona a otra, los culturales son compartidos por un amplio grupo de personas.
Por ejemplo, una persona puede tener los valores del «éxito», «importancia del trabajo» y «productividad». El comportamiento de esta persona estaría guiado hacia trabajar e intentar tener éxito en su profesión. Al contrario, una persona cuyos valores sean «familia» y «tiempo libre», estaría más guiada hacia pasar tiempo con su familia y a hacer cosas que le agredan y divierten.

¿Tiene todo el mundo valores?

Generalmente todas las personas tienen valores, ya que todos tienen creencias sobre qué es importante en la vida. Una persona puede valorar más la sinceridad, responsabilidad y la amistad, mientras que otra pueda preferir la diversión, dinero y placer.
Se puede dar el caso de que alguna persona no tiene ningún valor positivo y deseable por la sociedad. En este caso sería una persona con antivalores. Por ejemplo, podría ser alguien que cree que es importante mentir (antivalor de sinceridad), dañar a los demás (antivalor de sinceridad) y faltar el respeto (antivalor de respetar).
-Dime a qué prestas atención y te diré quien eres.-José Ortega y Gasset.
-Cuando tus valores son claros para ti, tomar decisiones se vuelve sencillo.-Roy E. Disney.

Beneficios de conocer tus valores personales

Los principales beneficios de conocer tus valores son:
  • Conocerte mejor a ti mismo, ganar claridad mental y atención
  • Tomar decisiones y actuar
  • Vivir con integridad
  • Saber a qué dedicar tu tiempo (tu recurso más limitado)
De hecho, los valores son una de las causas que te hacen tan diferente a otras personas.
Por otra parte, los valores suelen ser bastante estables, pero no son inamovibles o estables para siempre. A medida que se avanza en la vida, los valores pueden cambiar.
Por ejemplo, al iniciar la carrera profesional, el éxito – medido por el dinero y el estatus – podría ser una prioridad. Sin embargo, después de tener hijos, el equilibrio trabajo-vida familiar puede ser lo que más se valora.

Veamos dos ejemplos de valores de personajes del cine

Primero, comparando dos personajes de una película que seguramente conoces – Gladiator-:
Máximo:













COMO EVIDENCIA EN SU VIDA PERSONAL CADA VALOR

COMO LOS PONE EN PRÁCTICA EN EL COLEGIO

ÉTICA Y -VALORES- CS-1





ETICA


Tenga en cuenta cada uno de los enlaces descarguelos y realice la actividad que se relaciona al final del blog.
 las respuestas las envía por este mismo enlace



Los valores de la familia



ACTIVIDAD

1.COMO PRACTICA CADA UNO DE ESTOS VALORES A NIVEL FAMILIAR

2.COMO PONE USTED EN PRACTICA ESTOS VALORES A NIVEL ESCOLAR

RELIGIÓN- CS-2



EDUCACIÓN RELIGIOSA  CS-2


A continuación encontrará una serie de link para que los descargue y realice un resumen del vídeo y complementar con un plegable sobre el texto .



¿Cuál es la definición y el significado de fe? Está en la Biblia, Hebreos 11:1, "Es, pues, la fe la certeza de lo que se espera, la convicción de los que no se ve".
Jesús es la fuente de la fe. Está en la Biblia, Lucas 17:5, "Dijeron los apóstoles al Señor: Auméntanos la fe". Romanos 10:17, "Así que la fe es por el oír, y el oír, por la palabra de Dios".
La fe genuina es creer en lo que Cristo ha hecho por nosotros. Está en la Biblia, Romanos 5:1, "Justificados, pues, por la fe, tenemos paz para con Dios por medio de nuestro Señor Jesucristo".
La fe es confiar en Dios todo el tiempo. Está en la Biblia, Hebreos 10:38, "Mas el justo vivirá por fe; y si retrocediere, no agradará a mi alma".
La fe débil puede llegar a ser fuerte con la ayuda de Dios. Está en la Biblia, Marcos 9:24, "E inmediatamente el padre del muchacho clamó y dijo: Creo; ayuda mi incredulidad".

RELIGIÓN-CS-1





HISTORIA DE LA SALVACIÓN -FE COMUNIDAD CRISTIANA






Etapas de la Historia de la Salvación

Preparación del Pueblo de Dios:
Dios desde el principio ha querido la salvación de todos los hombres. Desgraciadamente el hombre desde sus orígenes, rechazó esa amistad divina separándose así de Dios, enemistándose con sus semejantes y trastornando su relación con la misma naturaleza. A pesar de esto Dios nunca abandonó a la humanidad caída en el pecado.

Dios comienza por escoger un Pueblo.
Deseando la reagrupación de los hombres divididos por el pecado, Dios quiso formar un Pueblo y para eso eligió a los patriarcas: Abraham, Isaac y Jacob. Ellos son los portadores de las promesas que se harán realidad en un futuro: promesas de descendencia, de la tierra y de la bendición a todos los pueblos. A través de los patriarcas, modelos de fe, esperanza y obediencia. Dios va preparándose un pueblo.

Un Pueblo que se libera y se forma:
Los descendientes de los patriarcas se establecieron en Egipto, allí sufrieron la opresión y la esclavitud. Clamaron a su Dios y Él los liberó sacándolos de la esclavitud. Moisés fue el guía elegido por Yahvéh su Dios para llevar a cabo esta empresa liberadora.
Salieron de la tierra y marcharon por el desierto, rebelándose contra el Dios que los había sacado de la esclavitud. Dios los perdonó y les mostró su cuidado proveyéndolos de las cosas necesarias: el pan, el agua, etc. en el desierto pactaron una Alianza con Yahvéh su Dios y así quedó constituido y formado el Pueblo de Dios.

Un Pueblo que vive bajo la Alianza:
Al conquistar la tierra de Canaán bajo el mandato de Josué se establecieron allí. Hubo momentos de gran fidelidad a Dios, pero poco a poco, no obstante las amonestaciones de los profetas, se fueron separando de Yahvéh y olvidaron la alianza que habían pactado. Los poderosos explotaban a los débiles; utilizaban el culto y las instituciones religiosas para tener seguridad y pretender sobornar al Dios de la Alianza. Por eso Dios rechazó a su pueblo con la destrucción de los reinos de Israel y de Judá. El exilio fue el castigo a la ruptura de la Alianza.

Un Pueblo bajo la esperanza de la Nueva Alianza:
El castigo del exilio no es la última Palabra del Señor, sino que de nuevo les va a mostrar su misericordia devolviéndolos a la tierra que habían perdido y dándoles la esperanza de una Nueva Alianza que no fallaría como la anterior. El pueblo del exilio, ayudado por diversas personas, empieza a reflexionar sobre su situación, reconoce su error y se convierte al Señor.

En este período surgen las grandes figuras de los profetas, como signo de la Alianza entre Dios y su Pueblo. Los profetas son hombres extraordinarios, llamados por Dios a ser su voz entre el pueblo. Su acción es especialmente recordar al pueblo la alianza que tienen con Dios, afianzar la esperanza en el Mesías y en su Reino, en medio del olvido y la triste suerte de Israel.

Un Pueblo bajo la Nueva Alianza:
Cuando llegó la plenitud de los tiempos, Dios envió a su Hijo nacido de mujer, nacido bajo la Ley. En Jesús se cumplen todas las promesas del AT, en Él llega a su plenitud toda la Historia de la Salvación.
Con su presencia y manifestación, con sus palabras y obras, signos y milagros, sobre todo con su muerte y gloriosa resurrección, con el envío del Espíritu de la verdad; instaura y hace presente el Reino de Dios, nos revela la misericordia de Dios que es nuestro Padre, manifiesta y realiza la reagrupación de los hombres dispersos y divididos por el pecado. Agrupa en torno a sí, discípulos y gente que lo sigue, formando con ellos la comunidad, el nuevo Pueblo de Dios, abierto a judíos y gentiles. En su sangre sella la Nueva y definitiva Alianza.

La Historia de la Salvación continúa en la Iglesia:
El cuadro de la historia de la Salvación, que encuentra en Jesús su eje y su centro, continua en la historia de la Iglesia y de cada cristiano. La Iglesia es el Nuevo Pueblo de Dios, cuya cabeza es el mismo Jesús, y se conforma como Pueblo Real, eso es, de Reyes, como Pueblo Profético y Sacerdotal, que marcha con su jefe, Cristo, hacia el Reino de Dios.





REALIZAR UN RESUMEN DEL VIDEO 


REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL ENVIAR A ESTE BLOG




CS-1-CIENCIAS-NATURALES





COMPOSICIÓN DE LA SANGRE









Responder el siguiente cuestionario

CUESTIONARIO
1.Cúales es la clsificación de los glóbulos blancos
2.Escriba 10 funciones de la sangre
3.Realice un mapa conceptual sobre la composición de la sangre
4.Cúal es la diferencia entre pulso y presión arterial
5.Explicar cúales son los factores que regulan el retorno de la sangre al corazón