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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO
Resolución
16170 del 27 de Noviembre de 2002
“Nos formamos en el saber, saber hacer y el ser para la vida”
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GUÍA DE APRENDIZAJE
ÁREA O ÁREAS
INTEGRADAS
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MATEMÁTICAS
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GRADO
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CAMINAR
DOS
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GUÍA Nº3
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3
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PERIODO
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2
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TIEMPO
DE DESARROLLO DE LA GUIA
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3 SEMANAS
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DOCENTES
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MARIANA GAÓN
YULIANA
PALACIOS
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TEMA
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TEOREMA DE PITÁGORAS
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DBA
RELACIONADO
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APLICA LOS EL TEOREMA DE PITÁGORAS EN CASOS
DE SU VIDA REAL Y LO UTILIZA EN SU
P.P.P
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TEORÍA Y EJEMPLOS
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ACTIVIDAD EVALUATIVA
RESPONDER CADA PREGUNTA CON SU RESPECTIVA RESPUESTA Y ENVIAR POR
MEDIO DE FOTOS AL CORREO gapamar88@gmail.com
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¿Qué tipo de triángulo es el que está en el
centro de la figura?
¿Qué representa el número 25 en la figura?
¿Qué relación tiene el número 25 con la magnitud
del lado a del triángulo?
¿Qué
representa el número 16?
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Resolver los
siguientes problemas y realizar el grafico
1. Las medidas de los catetos de un
triángulo rectángulo son 9 y 12 cm
respectivamente. ¿Cuál es la medida de la hipotenusa?
2. Para
instalar una antena parabólica se utiliza un poste sujeto por dos cables como
indica la figura.
¿Cuál es la
altura del poste?
3.Calcular la longitud de la
hipotenusa de la figura mostrada.
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CIBERGRAFIA Y BIBLIOGRAFÍA
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Caminar-Secundaria-Aprendamos-Haciendo-8-9-
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